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整合平台 拓宽渠道 武汉工程科技学院就业服务与保障工作显实效
2018年10月29日14:04   浏览:1615次  

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(通讯员唐军国 宗西朋报道)毕业生初次就业率近93%,高于全省0.5个百分点,外语类专业毕业生初次就业率超过99%,高于全省近7个百分点;工程类专业毕业生在建筑业就业的比例接近80%,会计类专业毕业生在金融业就业的比例超过75%,外语类专业毕业生在外企就业的比例近30%;产品设计(珠宝首饰设计方向)专业毕业生就业满意度高达90%以上,市场营销专业毕业生就业满意度达到100%;用人单位对毕业生各维度满意度均超过7.5;本科专业的毕业生起薪在4000元以上,专科专业的毕业生起薪在3000元以上;本科毕业生专业对口度达80%以上,专科毕业生专业对口度近80%……这一连串的数字来源于近三年武汉工程科技学院的就业统计,为什么会有这样的成绩?

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据了解,近三年来,武汉工程科技学院坚持以高素质应用型人才培养为己任,面向市场办学,重视实践教学,举全校之力为毕业生就业搭建了宽阔平台,全面指导、精准帮扶、积极服务、有效保障,促进大学生在学业成功的基础上,实现就业成功、创业成功和事业成功,为毕业生就业提供了充足的保障。

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教育引导,端正毕业生就业心态

 

在就业指导课程的全过程全覆盖基础上,武汉工程科技学院重点围绕职业形象设计、自荐材料准备、应聘各环节技巧等,通过专题讲座、专项沙龙、实战模拟,以及举办团队风采大赛、职业形象提升大赛等赛事活动,对学生开展形式多样的就业创业教育与实训,帮助学生了解就业信息,调整就业与择业心态,理性定位职业,缓解就业压力,提升求职技巧。

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比如,学校每年举办了“就业指导与服务月”、考研事迹报告会和毕业生简历制作大赛、毕业生模拟招聘会、毕业生职业生涯规划大赛、精英职场模拟大赛等活动,增强毕业生就业意识和就业竞争力。为鼓励毕业生到基层,实现毕业生多渠道就业,学校鼓励毕业生参加西部计划、三支一扶、大学生村官等基层服务项目,邀请湖北省优秀农村教师来校作典型事迹报告,同时学校领导带队到十堰、宜昌等地区慰问学校资教的毕业生,鼓励毕业生到农村资教,参与地方建设。通过这一系列举措,让毕业生建立起“到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去”的使命感和责任感。另外,学校响应国家号召,大力开展征兵宣传等工作,鼓励毕业生积极应征入伍;鼓励238名优秀毕业生考研、专升本、出国继续深造,邀请考研及普通专升本等优秀学子为新生做考研经验分享。

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对于学校在就业指导服务方面的一些暖心举措,考上北京大学研究生的2018届宝石及材料工艺学专业毕业生吴沈卉深有感触,她表示:“能考上北京大学研究生确实让自己付出了很多心力,但这里面离不开辅导员对自己的关心支持,离不开学校对自己的栽培。” 2015届工商管理专业毕业生聂明在辅导员鼓励下,毅然参加了大学生志愿服务西部计划,现扎根新疆昌吉木垒县,任木垒县新户镇镇长。谈起他到新疆开展志愿服务的初衷,他笑着说:“在校期间就一直坚持开展志愿服务工作,在老师们的影响下,我早已爱上新疆,想要把新疆的美好传递给更多人。”

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同时,为提升大学生的职业素养、职业行为与通用职业能力,使之具备语言表达、组织活动、领导团队、改善人际关系与陌生人相处沟通交往等能力,学校从2014年开始开设了就业核心能力培养系列课程,比如大一上学期开设职业潜能课程,挖掘学生潜在能力,增加学生的自我信心;大一下学期开设自我探索和自我管理课程,让学生了解自己的性格、兴趣、爱好、特长、价值观、缺点;大二上学期开设人际沟通与公众表达课程,培养学生的与人沟通的能力;大二下学期开设创业基础课程,培养学生的创业意识、创新思维;大三上学期开设团队协作与情商提升课程,培养学生的团队领导能力和写作能力;大三下学期开设职业心态与工作方法训练课程,培养学生遇到问题解决问题的能力;大四上学期开设求职就业辅导课程,促使学生掌握求职就业面试礼仪要求。

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“课程组织形式是多样化的,除传统课堂讲授与慕课相结合,还要求学生以小组为单位进行创业实战,在过程中体会创业精神”,承担学校就业核心能力课程的教师杨复伟介绍说:“对于教学实战过程中筛选出来的优秀团队、个人及项目,学校将进行专项指导并给以政策支持。”“通过创业实战,我学到了很多,创业需要太多的知识和能力,但更需要创意和勇气”,2015级会计专业学生陈晨在上完就业核心课程后感慨地说道:“每天像发了疯一样找商机,想着怎么做得更好,我们的每一分钱都是汗水换来的,现在才知道创业的艰辛。也许我以后不会当老板,但我会体谅我的老板,珍惜我的工作。”

 

搭建平台,拓宽毕业生择业渠道

 

为提高就业服务与保障能力,学校以“绣花的功夫”和“钉钉子的精神”,精心为学生搭建了“六大平台”,即学校与企业交流平台、学院间交流分享平台、学生与企业间交流平台、校友与母校及应届毕业生交流平台、应届毕业生与就业指导专家交流平台、困难毕业生帮扶平台。这些平台为应届毕业生择业、应聘、就业与创业发挥了重要作用。

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近三年,学校每年利用招聘会前期和暑期组织就业办工作人员和各学院院长、书记以及毕业班辅导员开展就业市场拓展,看望毕业生,政府企业洽谈,高校走访论坛等交流活动,成效明显。201612月,学校领导前往深圳各大珠宝企业开展深度调研,洽谈合作,同18家大中型珠宝企业签订了校企合作协议,聘请了15位珠宝行业专家作为学校企业导师,拓展了几百个实习就业岗位。同时,学校会利用暑假的就业核查时机,安排就业办公室组织各学院领导共同回访就业单位,看望毕业生,这些举措使学生们深受鼓舞。就职于湖北森鑫建设有限公司的2017届资源勘查技术专业毕业生黄晓宇激动地说:“没想到老师们会来看我,他们很关心我在公司的学习工作情况,同事们也很羡慕我。”

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学校也会在每年10月份隆重举行往届毕业生就业工作考评暨下一届毕业生就业工作动员会。就业工作先进单位和就业工作先进个人会上台答辩,交流各自工作经验,由此会产生一批学校就业工作的亮点和典型经验。“这种方式很好”,来自珠宝学院的毕业班辅导员刘伟伟表示:“这种做法可以强化全员参与就业的氛围,进一步提高了基层毕业生就业工作的积极性。”

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据悉,为提高对毕业生就业服务的水平,武汉工程科技学院各学院以“专业对接产业”的形式,组织小型专场招聘会150余场次;201710月,学校举行了2018届毕业生供需见面会,共220家企业进校招聘,校内及周边院校逾5000名毕业生踊跃参加,现场达成签约意向1650余人,签约率超过30%,受到经视直播、《楚天都市报》和《武汉晚报》等省级主流媒体的关注。

 

精准帮扶,增强毕业生就业技能

 

为有效地帮助到对就业有畏惧、攀比、挑剔等心态的毕业生群体,学校给他们“开小灶”,进行了“重点关注、重点推荐、重点服务”。一方面提供了信息支持。除组织学生走入人才市场、组织小型专场招聘会、组织大型供需见面会等途径了解就业信息外,学校充分利用“互联网+就业”模式,充分利用学校就业网、手机短信、电子邮件、QQ群、微信群等多种载体,将所有毕业生移动终端纳入其间,帮助学生实时了解就业政策、招聘信息、岗位需求等信息。

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这一点学校工程学院院长杨坤光很有心得。他作为学院就业工作的第一责任人,为鼓励大学生直面职场,他拿起手机开启了网络直播,吸引了600余名学生参与,10000余次点赞。毕业生戴振国表示,“平时感觉院长很严肃,总是怕怕的,更别提去他办公室了,这回在直播中听他唠嗑,感觉他也和我们一样是个耿直的工科男,很可爱!”

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另一方面开展了重点帮扶。通过建立毕业生帮扶对象档案,及时了解需要帮扶的侧重点,灵活帮扶与重点推荐相结合。比如:针对专业素质好但存在信息闭塞、技巧缺乏的应届毕业生,通过开办“3+1”、“2+2”、“订单班”等校企合作模式重点推荐,或者有目标地推荐毕业实习单位,助其搭乘“实习—就业”直通车;针对部分有特殊就业需求的应届毕业生,充分利用国家的政策有针对性地推荐,包括“三支一扶”、参军入伍、选调生、西藏专招等,尽可能促成各得其所;针对部分有考研、专升本、考公、出国留学的毕业生,学校分类开办公益培训班,为其提供免费培训;针对部分有非正常就业心态或因各种原因就业困难的应届毕业生,学校心理咨询中心和辅导员乃至相关领导,采取“一对一”服务与指导,对接各类资源,直到顺利就业。

 

2017届机电一体化专业毕业生朱培栋,家庭经济困难,其在求职期间期望偏高,频繁跳槽,同时工作之余还要准备毕业论文,压力很大。学校辅导员了解情况之后,对他进行思想疏导,一方面联系专业老师指导其论文修改,另一方面积极向校企合作单位推荐该生,确保他顺利毕业并在工作单位获得领导肯定。

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再一方面是经济支持。对家庭经济困难的应届毕业生,尤其是低保子女、助学贷款生、残疾生、烈属后代、孤儿“五类人员”,在采取其他帮扶手段的同时,根据国家和湖北省有关政策,学校为2018153名学生申请和发放贫困生求职补贴共计122400元,充分体现了党和政府、学校对他们的关爱与支持。

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